Прочитайте ребёнку рассказ «ВЕСНА».  
Весной солнце всё выше, светит ярче в голубом безоблачном небе. С крыш свисают сосульки, в полдень, когда солнышко пригревает сильнее, сосульки начинают таять, звенит весенняя капель, бегут, журчат ручейки. На полянках и пригорках появляются проталины.
Реки, озёра и пруды очищаются ото льда. Горячее весеннее солнце растапливает лёд и снег.
На деревьях и кустарниках набухают почки и проклёвываются первые листочки. В лесах, на полях и лугах раскрываются весенние цветы: мать-мачеха, подснежник, медуница.
Просыпаются после долгой зимы насекомые. Возвращаются после долгой зимы перелётные птицы. Первыми прилетают грачи, затем скворцы, трясогузки, жаворонки.
Заканчивается зимняя спячка зверей. Из берлоги выходит медведица с медвежатами и бродит по лесу в поисках пищи. У остальных животных тоже появляются детёныши.
Взрослые звери линяют.
Весной у людей много работы. В поле готовят почву для посевов и сеют рожь, ячмень, просо, в огородах – укроп, морковь, лук, редис.
 Я надеюсь, что нынешняя весна будет тёплой и солнечной. Природа оживает в это замечательное время года. А после весны настаёт лето.

Побеседуйте с детьми о весне:
1. Рекомендую уточнить у ребенка, какое время года сейчас идет. Какое время года наступило? (наступила весна).2. Уточните знания о последовательности смены времен года.3. Попросите назвать предшествующее весне время года,назвать следующее за весной время года.4.Спросите, какие весенние месяцы ты знаешь? Назови текущий месяц.5. Расскажи, какие изменения в природе произошли весной (приметы весны – чаще и ярче светит солнце, тает снег, бегут ручьи, на земле появляются проталины, звенит капель, небо стало голубое, по нему плывут белые облака, из теплых стран возвращаются птицы, животные просыпаются от зимней спячки, меняют свои шубки, готовятся к появлению детенышей. Скоро на деревьях набухнут почки, на земле появятся первые весенние цветы – подснежники и мать – и мачеха, зазеленеет травка)